segunda-feira, 26 de agosto de 2013

quarta-feira, 21 de agosto de 2013

MATÉRIA MUITO INTERESSANTE, VÍDEO CURTO QUE VALE A PENA ASSISTIR!

Link :

http://g1.globo.com/videos/distrito-federal/dftv-1edicao/t/edicoes/v/medicos-percorrem-escolas-publicas-para-diagnosticar-problemas-de-saude-dos-professores/2772324/



" No Japão a única categoria que não se curva diante do imperador é o professor, ELE É CONSIDERADO IGUAL AO IMPERADOR, PORQUE ELE É O FUTURO DO PAÍS, e os professores aqui não são muito bem tratados como a gente sabe, bons tempos em que o professor só era afetado pelo pó de giz, AGORA NÃO, agora o professor antes de chegar na escola já é afetado pelo esgotamento do trânsito, do congestionamento, do perigo de assalto, e quando chega na escola se tiver sorte a escola ta bem organizadinha, se não tiver sorte, vai ser uma escola quente, uma escola sem arejamento, uma escola com instalações sanitárias quebradas, E SE ELE TIVER MENOS SORTE AINDA, vai ter alunos "problema" como mostrado no vídeo quebrando as cadeiras, muitos alunos problema, AÍ SE UM DIA O PROFESSOR PERDE A PACIÊNCIA,e acaba reagindo de forma até meio desequilibrada aí CAI O MUNDO EM CIMA DELE, por isso não adianta cuidar só dos professores não, teria que haver uma certa assistência social para investigar os alunos e como eles são educados em casa". 


A educação Brasileira como um descaso, uma profissão de tanto valor que gera todas as outras é tratada como um nada, sem respeito e nenhum pingo de consideração, que vergonha Brasil!     

" Ninguém educa ninguém. Os homens se educam em comunhão".

segunda-feira, 12 de agosto de 2013

Aula 1

31/07/2013

Professor: Leandro       Disciplina: Currículo e Diversidade.


Iniciamos a aula refletindo sobre o que achamos o que era currículo e para o que ele servia com 3 questões colocadas pelo professor:

1- O que é currículo?
2- Qual a importância do Currículo? 
3- Expectativas com relação a essa Disciplinas.

2º  Momento:      Formamos grupos para discutir as perguntas. E chegamos as seguintes respostas: 


  1. Que existem dois tipos de currículo, o primeiro serve para especificar suas qualificações , e um segundo onde cada escola faz junto com os professores uma avaliação levando em conta a cultura do local e aí então a escola monta seu currículo.
  2. Que é importante estudar currículo para colocar em prática o que aprendeu na teoria.
  3. Essa foi pessoal pois cada um possui uma expectativa diferente quanto a disciplina.
Aprendemos também que Currículo Oculto é a Bagagem cultural que cada um carrega  e que existe o currículo formal e o informal.


Análise da Aula :     A Aula foi interessante pois a maioria das pessoas que estavam na sala tinham em mente que currículo era apenas aquele Vitae que tem suas qualificações, e saímos da aula sabendo que Currículo abrange algo bem maior que isso, e que iremos nos aprofundar mais ao longo do semestre .